МамаТато

Усе, що ви маєте знати про дітей

Модератор: Хорошая)

Аватар користувача
дякуючі МариямамаПоли
#28363
Небольшие новости про Полину:
После второго курса Томатиса и всего остального- Поля стала очень активно интересоваться игрушками.
Играет с удовольствием купленным (б/у) сортером, кинетическим песком, радуется карточкам ПЕКС и фигуркам животных.
Главная новость- то что потихоньку запускаются процессы речи.
Вчера - и свидетель этому была наша бабушка - у Полины во время кормления, вернее сразу после него- проскользнуло четкое слово «спасибо». Все даже удивились.
Звукосочетания - идут потоком, перемежаясь с просто гласными..просто звуками…но делает она это часто и охотно.
Понятно что сам речевой аппарат не развит- в мае- дай бог- начинаем работу с зондовых массажей- с логопедом дефектологом, но удивительно другое- идет понимание, осознание процессов вокруг нее. Поля правильно реагирует на то что происходит, любым доступным ей способом и пробует то что «вспоминает», то что умела раньше и что утратила из за развития синдрома Ретта.
Это радует и ободряет.
Значит- Поля все таки вырывается из своих временных рамок «развития на 9 месяцев» и делает шажки вперед.


Зображення


Зображення
Аватар користувача
дякуючі МариямамаПоли
#28430
Добавлю про эффективность Томатис терапии на аппарате Бессон: после второго курса Томатиса -методика продолжает давать новые результаты :
1.Дома: Поля стала очень активно интересоваться игрушками. Играет с удовольствием купленным (б/у) сортером, кинетическим песком, радуется карточкам ПЕКС и фигуркам животных. Главная новость- то что потихоньку запускаются процессы речи. На днях - и свидетель этому была наша бабушка - у Полины во время кормления, вернее сразу после него- проскользнуло четкое слово «спасибо». Все даже удивились.
.Звукосочетания - идут потоком, перемежаясь с просто гласными..просто звуками…но делает она это часто и охотно. Понятно что сам речевой аппарат не развит- в мае- дай бог- начинаем работу с зондовых массажей- с логопедом дефектологом, но удивительно другое- идет понимание, осознание процессов вокруг нее. Поля правильно реагирует на то что происходит, любым доступным ей способом и пробует то что «вспоминает», то что умела раньше и что утратила из за развития синдрома Ретта.
2. Ползаем, когда хотим (ленимся если можем легко достать то что нам нужно) но- с большой легкостью преворачивается и изворачивается так чтобы "перекатиться" к ближайшему объекту. Появилось очень много "прыгающих" движений- занете как малышиков держать под мышки а они вися начинают сгибать колени и как бы "прыгать" не отрывая стопы от пола. Когда ходим: Поля вспоминает что когда то умела сгибать в шаге ногу. Получается так: вспоминает не всегда и основаня ходьба с поддержкой за ручку- это напряженно расставленные прямые ноги а когда вспоминает- то делает шаг с сгибанием в колене, потом может опять шагать растопыркой но опять приходит волна воспоминания и- как солдатик вдруг на месте начинает быстро быстро и легко шагать, не двигаясь дальше.
3. Из нового- соломинку для коктейля взяла и сама попыталась тянуть через нее сок.
4. На приеме у психиатра- сама помахала ему рукой -в ответ на приветствие и на вопрос как зовут- осознанно произнесла "Па" (т.е. Полина).
Спасибо специалистам Центра Стимуляции за такое эффективное лечение!
дякуючі 1Julieta
#29783
Метод Томатиса прошел множество испытаний. Особенно эффективным он оказался при устранении трудностей в обучении и решении поведенческих проблем. В своем критическом обзоре занятий, проводимых в Канаде, Стутт (3) заключает, что метод Томатиса приносит ощутимую пользу системе образования. Дети, прошедшие "слуховую терапию", продемонстрировали существенное увеличение I.Q.(коэффициент умственного развития), хорошие навыки чтения, ускорение процессов восприятия, и способность устно выражать свои мысли и чувства (4, 5, 6, 7). Только недавно Тим Гилмор завершил метаанализ предыдущих исследований, подтверждая заключения Стутта.
Центр Томатиса в Торонто (Канада) изучал результаты "слуховой терапии" на более чем 400 детях и подростках. Все они показали хорошие результаты во время психологического и образовательного тестирования. В этом испытании 95 % родителей засвидетельствовали, что программа помогла их детям. Они увидели положительные изменения, которые могут быть выражены в следующих параметрах:
Повышение уровня коммуникабельности - 89 %
Увеличение концентрации внимания - 86 %
Уменьшение уровня расстройств - 80 %
Понимание чтения - 85 %
Качество речи - 74 %
Память - 73 %
Запись по буквам - 69 %
Зрелость - 84 %
На протяжении шести последующих месяцев 83 % детей сохранили и даже развили свои достижения. Остальные 14 % детей сохранили лишь некоторые достижения, и только 3 % утратили приобретенные навыки.

Для того чтобы ПОМОЩЬ РЕБЁНКУ С ОТСТАВАНИЕМ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ была результативной, необходимы КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД и согласованная работа разных специалистов (врачей, логопедов, психологов, педагогов), а также активное участие родителей. Важно, чтобы эти совместные усилия были направлены на раннее выявление и своевременную коррекцию речевых нарушений у детей. Основными направлениями коррекционной работы при нарушениях развития речи у детей являются: логопедическая работа, психолого-педагогические коррекционные мероприятия, психотерапевтическая помощь ребенку и его семье, а также медикаментозное лечение.

подробнее о методике- 096 665 57 97
дякуючі 1Julieta
#30834
и если обобщить всю изложенную ранее информацию про Томатис, то
Метод Томатиса позитивно влияет на:
гиперчувствительность к звукам, которая обычно часто проявляется в виде гневных реакций ребенка, замкнутости;
боязнь тактильного контакта. При этом у ребенка возникает желание к социальному взаимодействию в кругу семьи, они становятся более нежными, легче идут на контакт;
речь. Дети, которые до начала тренировок не разговаривали, начинают издавать различные звуки, а дети с более развитыми речевыми навыками, начинают говорить более длинными предложениями, их речь становится более экспрессивной. Развитие речи благотворно влияет на стремление к общению с другими людьми;
капризы с едой. Дети начинают лучше принимать разную пищу, в том числе и пищу разной консистенции;
отношение к себе. Дети, осознавшие, что у них есть голос, и что они могут им пользоваться, добавляет уверенности в себе;
социальное общение. Проявляется в появлении желания общения, а иногда даже инициировать контакт с другим человеком;
визуальный контакт улучшается – они могут смотреть собеседнику в глаза, а также обращают внимание на то, что их окружает;
поведение становится менее агрессивным, уменьшается стереотипность движений. Дети также наносят себе меньше ранений.
Работая со слуховой системой, методика Томатиса помогает детям с аутизмом в борьбе с гиперчувствительностью к звукам (десенсибилизация костно-проводящего пути). Тогда ребенок перестает относиться к входящим извне звукам, как к негативному влиянию, а значит, перестает замыкаться, отбиваться от этих звуков и их влияния. А значит улучшается способность слушать и контролировать свою речь, а значит и себя. Осваивая новые навыки, ребенок приобретает уверенность в себе, появляется осознание себя и своего тела, что является слабой стороной аутистов.

Метод Томатиса помогает всем детям по-разному. Однако она является отличным дополнением другим видам терапии, применяющимися в борьбе с аутизмом.
В киевском Центре Стимуляции Мозга используется ДВА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ аппарата Томатиса (Besson) с аудиометром- т.е. с возможность до,в середине и в конце курса- настраивать и подстраивать ухо ребенка , что абсолютно невозможно на более дешевыхпортативных аналогах-аппаратах..
Аватар користувача
дякуючі МариямамаПоли
#31125
Наше лето: Лечение.Томатис и не только. Успехи. у нас с 10 июля- новый Томатис.в Центре Стимуляции Мозга(центральный офис,киев) предыдущим курсом довольна. Поля лчуше ходит и держиться.больше понимает. Сейчас-в клинике Козявкина клинике,в Трускавце. Нас похвалили-сказали что видно что с нами работали крутые специалисты- ибо ребенок контактный,преспективный и лучше чем ожидалось согласно нашему диагнозу. Второй курс отработал хорошо звуки и речь +координация движений улучшилась. Еще Поля теперь хорошо тянется к обществу детей, можем гулять и на игровой площадке. Приезжаем домой 7 июля и с 10- в Центре Стимуляции Мозга- томатис третий курс (звуковые роды) и логопед с курсом на развитие речи.
По лечению в Трускавце:
Со второго дня нам добавиликое что новое,что вначале вызвало улыбку и не доверие но как оказалось- напрасно я улыбалась скептически- моя Полька может больше чем я думаю! Вот бы нас видел Гена Черняк- я кончно ему еще при встрече в июле скажу спасибо, но кинезитерапия которую мы упорно применяем с лфк-с декабря 2016- дала отличный результа- точ то раньеш не точ то не работало но было безвольным желе-теперь Поля сознательно может использовать, и это доказано на работе на специальном аппарате на котором Поля как бы сидит на "велосипеде" и двигает ногами педали и руками тоже- типа такой сложный тренажер. Что нам дала киевская кинезитерапия? а то что на таком аппарате нужно сочетать и обрабтывать сигнали от рук и ног чтобы двигаться слаженно поля- хотя и капризуля и ленится и пропускает многие сигналы от своего тела-но может! Руки-ноги работают и это радует и меня и нашего терапевта на тренажере.я даже подумываю найти такое же-у нас в Киеве..На сегодня вывод однозначный-продолжать Томатис у Кияна и хотим( где бы взять денег)и хотим в Козявкина опять!
дякуючі 1Julieta
#39345
Многие дети с особенностями в развитии испытывают сложности с самоорганизацией, самоконтролем и общением. Родители ищут все новые способы достижения прогресса в реабилитации и социализации своих детей. Но занятия с логопедами, дефектологами, специальными педагогами и психологами, а также бесконечные домашние задания и гимнастики приводят всего лишь к незначительным, едва заметным улучшениям. И даже несмотря на огромное количество затраченных усилий, происходят постоянные откаты назад. Нередко приходится все начинать сначала. Естественно, что такое движение по замкнутому кругу изматывает и не приносит удовлетворения.
Увеличить эффективность всех перечисленных выше занятий помогает метод «Томатис». Работая непосредственно с головным мозгом, а не с периферией, он увеличивает возможности ребенка в процессах восприятия и обработки информации.
Применение методики «Томатис» в Центре развивающих и восстановительных методик «Киян» позволяет достичь следующих результатов:
1. Улучшение речевых навыков.
2. Повышение уровня самостоятельности.
3. Развитие навыков коммуникации и решение поведенческих проблем.
4. Улучшение умственных способностей в целом.
Чтобы сделать первый шаг к достижению результата – запишитесь на консультацию в Центре развивающих и восстановительных методик «Киян»:
📞+38 (044) 364 20 04
📞+38 (096) 665 57 97
📞+38 (099) 353 91 84
дякуючі 1Julieta
#40418
Как выбрать центр томатиса в Украине и не ошибиться
В основе терапии Томатиса лежит разделение процесса слушания и функции слышания. У детей или взрослых пациентов из-за разных повреждений или травм может наблюдаться нарушение, когда человек слышит, но не слушает, то есть мозг не реагирует на определенные звуковые раздражители. Пациент может обращать внимание на посторонние звуки, но не реагировать на обращения к нему. Терапевтические сеансы проводятся с применением специального прибора — совершенной модели человеческого уха. Это своеобразная тренировка среднего уха, от которых в конечном итоге зависит функционирование мозга пациента.

Метод незаменим для:

развития речи;
коррекции речи;
социальной адаптации;
изучение иностранных языков;
коррекция поведения;
улучшения работы мозга как у детей, страдающих аутизмом, так и у беременных или взрослых в стрессовом состоянии.
Важно знать. Все тренировки должны проходить на аналоговых носителях и программы должны быть индивидуальными для каждого ребенка.

Где же настоящая методика Альфреда Томатиса?
На сегодня появилось очень много ответвлений от Томатис терапии. Одно ответвление после смерти основателя зарегистрировало товарный знак «Томатис» и для не осознанных пользователей называет себя официальными центрами Томатиса. Но, Альфред Томатис при жизни был категорически против закрытых технологий и запрещал создавать различные закрытые сообщества. Этим шансом после сметри Альфреда успешно воспользовался его изгнанный сын и, в компании предпринимателей создали и запатентовали торговый знак «Томатис». Они придумали много уровневую фрачайзинговую схему, по которой продают технологии по этапам и называют это уровнями. Попадая в такую организацию клиент несколько раз проходит одно и тоже. Это происходит потому что, специалист не обучен и не знает что делать дальше.

В основе терапии всегда стоит: Первый курс 15 дней. Второй курс, обязательно должен быть с записью голоса матери (внутриутробное слушание). Третий курс состоит из звуковых родов. На четвертом идут речевые фазы и так далее.

«Центр восстановительных методов и развивающих методик для маленьких вундеркиндов «КИЯН»» и «Центр стимуляции мозга» пока единственные в Украине используют оригинальные программы Метода Томатиса.
Практикуется терапия Томатиса как один из лучших способов адаптации человека к звукам и восприятию окружающего мира, приглашаем всех, кому нужна помощь такого характера, записаться на прием к сертифицированному в Европе специалисту. Этот Томатис-центр является единственным в Украине, работающим на специальном швейцарском оборудовании Tomatis Besson. Оказываются услуги по диагностике, лечению и восстановительной терапии как во взрослой, так и в детской неврологии.
Терапия врача-отоларинголога Альфреда Томатиса уже несколько десятков лет помогает устранять нарушения речи, памяти, внимания, расстройство поведенческих реакций, а также множество других проблем похожего характера. Представляя собой особую систему слуховых тренировок, она улучшает способности мозга получать и интерпретировать информацию, которая воспринимается на слух.
На сегодняшний день в Украине появилось множество центров и клиник, предлагающих работу с пациентами по методике Томатиса. Выбирая среди «третих и четвертых уровней Томатиса», методик «голоса матери», нужно понимать особенности уникальной технологии.

Хочу купить себе хорошие, стильные очки, но вот гд[…]

Насморк

Дякую за пораду.

Нужен совет

согласен, человек должен сам захотеть

послкшаю

Ще більше корисного та цікавого!