Для этого следует тщательно расспросить ребенка, с чем связаны его негативные эмоции перед школой. Возможно, он там боится кого-то из учеников или работников заведения, которые его обижают. Возможно, беспокоится из-за того, что снова придется учить уроки, отвечать перед классом и тому подобное. Может быть, что школа отвлекает ребенка от его интересов, которым он хотел бы уделять все свое время. Или в школу приходится долго добираться и рано просыпаться, что не нравится ребенку.
Выяснив, кто или что именно вызывает у ребенка отрицательные эмоции перед началом нового учебного года, следует приложить все усилия, чтобы убрать эту причину из жизни ребенка.
На самом деле большинство детей не любят ходить в школу. Как же можно помочь ребенку справиться со стрессом и негативными эмоциями перед новым учебным годом?
Лайфхаки за неделю до первого сентября:
1. Наладить «школьный» режим дня – раньше ложиться и раньше вставать, что будет способствовать физической адаптации ребенка к новому учебному году.
2. Купить вместе с ребенком различные школьные вещи (канцтовары, одежду) по его вкусу, которыми ребенку разрешено пользоваться только с первого учебного дня, породит желание поскорее пойти в школу.
3. Завести привычку посещать любимое место ребенка накануне нового учебного года, чтобы у него начало обучения ассоциировалось с положительными эмоциями.
4. Напоминать ребенку о его школьных друзьях, которых он давно не видел, и совсем скоро они встретятся вновь и будут рассказывать друг другу о том, как провели лето.
5. Узнать у учителей, а затем живописно рассказывать ребенку о том, какие новые и интересные школьные занятия ожидают его в новом учебном году, чтобы сформировать у него желание пойти в школу.
6. Подобным образом поощрять ребенка вступить в новый школьный кружок, благодаря чему он может ожидать приход нового учебного года.
7. Поднять ребенку «предшкольное» настроение бонусами: увеличение карманных денег или возможность самостоятельно добираться до школы (если это безопасно) и др.
8. И самое главное: создавать у ребенка положительное отношение к школе в целом, заставляя его хорошо учиться или занимать лидерскую позицию, не делая из школьного обучения культ, а воспринимая его только как один из этапов жизни человека. Важный, но только один из.
