Як не буває двох однакових відбитків пальців, так не буває двох однакових людей. Ми всі дуже різні: і зовні, і всередині. І діти починають використовувати особливості характеру й зовнішності як привід подражнити. Результат – сльози й образи.
Як навчити дитину бути терпимою до оточуючих? Як допомогти дитині, якщо нетерпимість проявляється у відношенні до неї?
Скоромовки мають велику користь для вироблення в дитини правильної дикції і артикуляції; підвищують культуру її мовлення. До того ж, дітям вони ще й подобаються. Адже дуже цікаво, чи зможе хтось вимовити їх швидко і без зупинок. Той, хто прагне сказати краще за всіх, робить кумедні помилки, смішно перекручує слова і звуки, спотикається. .. Всі веселяться.
Але хто з нас, дорослих може пригадати хоча б парочку українських скоромовок?
Дуже часто в рекламі курсів іноземних мов можна зустріти згадку про «традиційний» і «комунікативний» методи викладання. Деякі школи заявляють про перший (наприклад, курси МІДа), деякі — про другий (більшість приватних шкіл: ВКС, Біг Бен, Mr English і ін.), а деякі обіцяють їх комбінацію (особливо часто — репетитори - приватники). Створюється враження, що весь спектр існуючих методик можна вичерпно описати цими двома термінами.
За словами прес-служби Міністерства юстиції з посиланням на статистику органів реєстрації актів цивільного стану, в Україні все менш популярними стають імена, якими дітей нарікали 20-30 років тому. Замість них, дітей більше стали називати застарілими (Аристарх, Соломія), іноземними (Генріх, Саманта) та старими російськими іменами (Варвара, Акім).