З газет вирізаються заголовки статей. Вирізки тасуються і групуються - виходять повідомлення про безглуздість, сенсаційні або просто кумедні події на кшталт:
"Купол собору святого Петра,
Поранений ударом кинджала,
Пограбувавши касу, втік до Швейцарії ... "
***
Питання і відповіді
Ця гра відома в усьому світі. Граючим необхідно відповісти на наступні питання:
Хто це був?
Де перебував?
Що робив?
Що сказав?
Що сказали люди?
Чим скінчилося?
Перший член групи відповідає на перше питання і, щоб ніхто не міг прочитати його відповідь, край листа загинає і передає наступному гравцеві, який відповідає на друге питання і т.д.
Учасники гри зачитують відповіді, регочуть, і на тому все закінчується. Або ж отримана ситуація піддається аналізу з тим, щоб з неї вийшла розповідь.
***
Малюнок у декілька рук
Це знаменита сюрреалістична гра. Перший учасник групи зображує дещо, що підказує образ, робить начерк, який може мати якийсь сенс, а може і не мати сенсу. Другий учасник гри, неодмінно відштовхуючись від первісної намітки, використовує її як елемент іншого зображення, з іншим значенням. Точно так само поступає третій: він не заповнює малюнок перших двох, а змінює його спрямованість, трансформує задум. Кінцевий результат найчастіше являє собою щось незрозуміле, оскільки жодна з форм не завершена, одна переходить в іншу... Діти захоплюються цією грою. Перший малює... овал очей. Другий, інтерпретуючи по-своєму, примальовує до нього курячі ноги. Третій замість голови зображує квітку і т.д.
У цю гру можна грати як удвох, так і в групі.
***
***
Казка у декілька рук
Перший учасник (це може бути вихователь або батько) говорить першу фразу, допустимо: «Жили-були три зайця в одному будиночку. І ось одного дня до них в будинок хтось постукав ... ». А після цього дитині пропонується продовжити, розповісти продовження в 2-3 речення. Після цього роль оповідача присуджується наступному учасникові або повертається до першого учасника.
***
Пантоміма
Пограйте з дітьми в пантоміми: продемонструйте їм предмет, щоб вони здогадалися, що це, а коли дитина вгадає, нехай показує вам предмет, і вам треба буде здогадатися, що це.
Чайнворд
Чайнворд - це гра, в якій називають слово, і кожне наступне слово має починатися з літери, на яку було закінчено попереднє слово. По-чайнвордскі можна складати цілі речення, наприклад: Карлсон Намалював Лисицю.
Запропонуйте дітям скласти такі речення про інших казкових героїв, наприклад, про Буратіно тощо.
***
Лист
Колись люди не знали букв, але передавали інформацію, малюючи в листах. Запропонуйте дітям написати своїм друзям мальований лист. Наприклад, нехай дитина напише своєму другові «Підемо ввечері грати у футбол», «Подаруй мені на день народження щеня».
А можна просто попросити дітей написати листа-малюнка одне одному, а потім перевірити, чи зрозуміє адресат, що йому було передано в цьому листі.
***
Давайте познайомимося!
Діти з вихователем (ведучим) стають в коло, вихователь тримає м´яча, потім він називає своє ім´я і ім´я того, кому кидає м´яч. Названа дитина повинна зловити м´яч, назвати своє ім´я і ім´я того, кому вона кине м´яч, і т.д.
Ця гра допомагає дітям познайомитися, а також залучити до спілкування сором´язливих дітей.
***
Мінялки
Учасники сідають на стільці в коло (стільцві мають бути на один менше, ніж гравців). Той, хто залишився без стільця - ведучий. Ведучий повинен знайти спільну ознаку у дітей та запропонувати їм помінятися місцями: «Міняються місцями ті, у кого ... (сорочка в клітинку, бантики, коротка стрижка тощо)». Діти, що мають таку ознаку, повинні швидко помінятися місцями. Мета ведучого - зайняти місце, що звільнилося. Той, хто залишився без стільця, стає ведучим.
Висока емоційна насиченість робить гру захоплюючою. Тому діти можуть проявляти рухову незручність, стикаючись один з одним. У зв´язку з цим дорослий може ввести в гру систему штрафів, яка допоможе дітям регулювати свою поведінку.
За матеріалами detka.com.ua
