Перед сном
У віці близько трьох років у дітей нерідко з´являється страх темряви. Хоч мама і розповіла малюкові тридцять три казки, він відмовляється відпускати її. Плаче, просить залишити двері відкритими або - скаржиться, що «в куті сидить вовк». Іноді такі страхи підкрадаються до дитини не перед сном, а серед ночі: малюк прокидається від кошмару, довго не може перестати плакати, а потім забирається в батьківське ліжко, і вже до ранку відмовляється полишати його. Після серії неприємних снів дитина може боятися засинати: раптом поганий сон насниться знову?Тоді лякаючі образи снів переміщуються ще й до кімнати: дитина починає скаржитися на них перед засинанням. Потім ті ж неприємні видіння приходять до неї й у сні. Якщо обережно розпитати малюка, про що був поганий сон, дитина зазвичай в одній-двох фразах описує картину фізичної загрози: «Приходив вовк і кусав мене за п’ятки». У трирічних малюків лякаючий образ вовка зустрічається найчастіше. Він символізує агресію, небезпеку, біль і дитячу незахищеність від усього цього.
Вік трьох років - класичний період дитячих страхів, і в «невеликих кількостях» таку поведінку можна вважати цілком нормальною. Дитина, весь цей час невтомно вивчає навколишній світ, займається тим, що навчається його передбачати. Вранці буває сніданок, а вечеря - ввечері; з неба зазвичай ллється дощ, а сік - з пакета; у тата низький голос, у мами – високий. Одночасно з цим малюк накопичує знання про те, що в світі існує чимало небезпек. Він вже досить тямущий, щоб сприймати батьківські пояснення серйозно, і список можливих неприємностей у голові дитини досить довгий: вогонь може обпекти, собаки можуть покусати, машина може задавити, з незнайомим дядьком нікуди ходити не можна. Він приходить до відкриття: є речі, які передбачати неможливо. Наприклад - темрява може приховувати предмети, і фантазія пропонує дитині всі образи по черзі зі списку відомих йому небезпек. І вовк - це збірний образ поганого, а темрява – антураж, що найбільш часто зустрічається при виникненні вікових страхів. Опрацювання і засвоєння всієї цієї інформації потребує часу, і у трирічної дитини кількість переходить у якість поступово: вона вже досить багато знає про те, що буває, але не завжди вміє сама заспокоїтися, міркуючи про це. Якщо вам здається, що дитина надмірно ляклива, зациклена на поганих образах, багато твердить про це, допоможіть їй опрацювати тему небезпеки. Малюйте разом з малям на тему «що буває», з детальними обговореннями способів порятунку. Грайте в пожежу та пожежників, «швидку допомогу» і лікарів, землетруси і рятувальників. У процесі ігор докладно і конструктивно розповідайте, які заходи допоможуть врятувати людей і надати їм допомогу, відповідайте на всі питання. Фінал у ігор завжди має бути позитивний. Також відмінно знімає вечірню тривогу звичайна гра в жмурки.
Ставтеся до вечірніх примх дитини більш терпимо: подовжіть ритуал укладання, залиште запалений нічник. И ні в якому разі не проганяйте малюка, якщо він прийшов до вас вночі.
Мама, а ти помреш?
У тому ж віці діти починають всерйоз з´ясовувати у своїх батьків відповідь на споконвічне питання «куди?», яке, як не дивно, непокоїть малюків нітрохи не менше, ніж питання «звідки?». Зазвичай сучасні мами і тата до трьох років встигають описати малюкові основні етапи дітородіння, і ця новина для дитини вже не свіжа. Однак, питання, куди діваються живі істоти - весь час залишається відкритим, і одного разу дитина дозріває для нового запитання. Зазвичай воно звучить так: «Що таке «померти»? », «А як це - мертвий?» або «Що значить «помер»? ». Перша відповідь на це запитання найчастіше буває вкрай неясною, наприклад: «Я тобі трохи згодом розповім» або: «Що-що. Виростеш - дізнаєшся!». Батьківський переляк трирічний малюк зазвичай ловить на льоту, тому головне з такої стислої відповіді він все ж таки встигає вловити. Вмерти - страшно, навіть для тата з мамою.А тепер спробуйте придумати більш благодатний ґрунт для виникнення різноманітних страхів! Зрозуміло, малюк залишається в замішанні. Відповіді на своє запитання він не отримує, і саме питання так і залишається висіти в повітрі. Зачекавши кілька днів, дитина робить новий захід, трохи більш складний: «А де зараз твій дідусь?», потім: «А татусів дідусь?», потім: «А що значить «назавжди поснув» ?». Якщо батьки і далі продовжують «пудрить дитині мозок», ідучи від найнеприємнішої на світі теми, дитина і справді може заплатити за цю лякаючу невідомість приходом тривоги і страхів. Нерідко страх темряви, страх поснути, залишитися одному в кімнаті, а також плач без причини і «примхи» - можуть пояснюватися як раз тривогою смерті, що виникла з-за недоопрацювання цієї теми. Адже дитячі фантазії набагато страшніше за все, що є насправді, хоча б тому, що вони ірраціональні і неконтрольовані.
Найкраще, що можна зробити для запобігання можливих проблем - це підготуватися до розмови заздалегідь. Незадовго до того, як задати своє питання вперше, дитина напевно почне цікавитися, так би мовити, про круговорот речей в природі. Малюк буде питати, що сталося з сухим деревом, зірваною квіткою, мертвою кішкою. Намагайтеся відповідати на всі ці питання гранично чесно: дерево більше не розпуститься, квітка - зав’яне, кішка ніколи не буде бігати. Так, їх всіх шкода, але це закон і так було, є і буде завжди. І, в якомусь сенсі, нові квіти і кішки будуть зобов´язані появою своїм попередникам.
Страх і печаль - речі різні. Печаль - це інформація, якою ви теж можете поділитися з малям. Вам сумно від того, що всі ми смертні. Але печаль - краще жаху невідомості.
Кощей і Бабка-Йожка
Це найбільш поширені персонажі страхів у малюків від 3 до 4 років. Одні діти «приносять» їх у сад з дому, інші навпаки - додому із саду. Так чи інакше, якщо вашій дитині четвертий рік, дуже скоро вона заявить, що «в шафі сидить Кощей і його треба вбити!». Не треба лякатися кровожерливості чада: воно цілком праве.Кощея і бабу-Ягу відрізняє головним чином те, що вони «позбавлені всього людського». Кощей безсмертний, а у Яги - кісткова нога: обидва вони «нелюди». Ігри дітей з цими образами - це також опрацювання теми смерті і осмислення того, чим живе відрізняється від мертвого тіла. Одночасно з цим, обидва персонажа вміщують в себе все найгірше, що тільки є на світі. Вони зрадники, брехливі, безжалісні, вони роблять тільки одне зло і таять у собі небезпеку. Тому, фантазування навколо цих образів дуже корисне малюкові: граючи в порятунок від Кощея або в перемогу над Ягою, дитина ще раз замислюється над поняттям Добра і Зла і навчаться краще відрізняти одне від іншого. Крім того, він вчиться розпізнавати погане і долати страх невідомого, про яке згадувалося вище.
Не розвінчуйте «небезпеки» цих казкових героїв передчасно, тим самим ви позбавляєте дитину можливості осягати гарне і погане в казковій формі. Ніколи не беріть лиходіїв до союзників, стверджуючи, що вони викрадають неслухняних дітей - це зовсім хибний педагогічний хід, що веде до закріплення страхів. Краще - грайте разом з малям: перемагайте Бабку-Йожку, проганяйте Кощея. Вони, звичайно, будуть приходити знову, але все рідше й рідше: приблизно до п´яти років і зовсім забудуть до вас дорогу.
Якщо ж дитина «зациклилися» на будь-якому страшному образі, надмірно часто згадує про нього, «вплітає» його у всі свої страхи, «бачить» його в темних приміщеннях і снах - ось тут варто зупинитися і розібратися в деяких речах. Можливо, у малюка є якийсь хронічний стрес, про який батьки не знають або ж - недооцінюють його. Підвищену тривожність може провокувати неспокійна обстановка вдома або в саду. Також, нав´язливі, лякаючі персонажі страхів можуть символізувати когось з близького оточення дитини, хто надмірно тисне на малюка, жорстко карає. Страх може сигналізувати про те, що баланс між позитивним і негативним у вихованні дитини порушено, про все це треба подумати окремо.
За матеріалами mamochka.kz
